Villancico de Inglés

La seño Virginia os deja aquí los vídeos para que practiquéis vuestro ingles en el villancico para acabar el trimestre.

6 de Diciembre. Dia de la Constitución.

El 6 de Diciembre se celebra el día de la Constitución. A parte de que ese día no hay cole... ¿Alguien sabe algo más? ¿De donde salió ese libro? ¿Que contiene? ¿Que había ocurrido para llegar a ese punto?... Mediante esta entrada os intentamos acercar a ese momento tan importante para España y para que sirve este  libro.

Sinónimos y antónimos

Aquí tenéis actividades para que vayáis practicando y teniendo mas riqueza en vuestro vocabulario. Feliz fin de semana chicos!!.

Visita cultural al Teatro Romea y la Catedral de Murcia

El pasado Viernes tuvimos la suerte de poder disfrutar del Teatro Romea para nosotros solos, conocer un poco mas su historia y apreciar su pintura, arquitectura y algún que otro secretarlo.

Después fuimos a la Catedral de Murcia donde no solo pudimos contemplar su fachada y que nos explicaran un poco de historia, también pudimos subir a la torre, ver Murcia desde las alturas, escuchar el repicar de sus campanas en vivo y en directo y conocer la leyenda que envuelve a la Capilla de los Vélez.

Para que podáis contar en casa la leyenda de la Capilla de los Velez aqui os la dejo para que podais recordarla:

Hacia el año 1500, apareció por la catedral un mendigo que dijo ser escultor y alardeó de ser capaz de hacer, sin cobrar un maravedí y a cambio sólo de asilo y comida, una cadena esculpida en piedra, que podía rodear la Capilla de los Vélez,entonces en construcción, e incluso la catedral entera. El Marqués de Vélez, le retó a hacerla diciéndole:

     - Si la obra no me gusta, morirás en la horca.

     -¿Y si os gusta?.,- preguntó el mendigo.

     - Entonces salvarás tu vida-

Y ahí quedó todo. En tablas, como en el ajedrez...

Detalle de las cadenas

Tras siete años de intensa labor, en 1507, la obra estuvo terminada y fue presentada al noble. Tanto él como el obispo quedaron maravillados por la perfección del trabajo. A partir de entonces, todos alababan y agasajaban al artista y terminaron apodándolo cariñosamente el Cadenero. Cuando éste, por fin, anunció que habia decidido marcharse y seguir su camino, el Marqués de Vélez, temeroso de que pudiese realizar alguna obra parecida en otras tierras, lo mando apresar, arrancarle los ojos, cortarle las manos y encerrarlo en una prisión. Así se aseguraba de que esa obra de arte sería única.

Las iniciales del escultor

¿Es ésta una historia o una leyenda? Cuenta la leyenda, que la cantera de dónde se extrajo la piedra para su talla, es ahora lo que se conoce como "El Puerto de la Cadena". También dice la historia, que tras haber finalizado su trabajo, el maestro de obras ordenó que le sacarán los ojos y que le cortaran la lengua para que no dijese a nadie cómo había sido capaz de esculpir tan grandiosa obra de arte. En realidad, ese mendigo era un gran escultor llamado Iacobus de Cartago, como se ve en las iniciales que están en una de las vigas de la catedral. Durante siglos se ha mantenido que la cadena fue tallada en un solo bloque y que nadie conoce su principio ni su final. De hecho, a muchos turistas todavía hoy se les propone el curioso entretenimiento de encotrar el eslabón de cierre de la cadena. ¡Curiosa historia! ¿Verdad?

Trabajamos con los adjetivos.

En esta nueva entrada os dejamos una serie de actividades para que aprendáis, trabajéis y repaséis muchas de las cosas que trabajamos en clase y nos van a ayudar a entender mejor este tipo de palabras. Haced todas las actividades a ratitos y pasadlo muy bien!.

Repaso de las operaciones combinadas.

Este fin de semana un poquito más largo de lo normal tenéis mucho tiempo para trabajar aquí os pongo una aportación realizada por Cristina (5ºA) para que repasemos y practiquemos la solución de operaciones combinadas.

Repasamos las tablas de multiplicar.

Chicos, mirad estos enlaces. A través de ellos a parte de repasar las tablas de una manera diferente se puede pasar un rato entretenido mientras aprendo. Realizar todas las actividades, pero especialmente la última: "La aventura del señor PI", en la que tendréis que capturar al malvado de turno combinando las tablas de multiplicar con la rapidez de respuesta.

Suerte!

Halloween

A todos los niños le gusta celebrar Halloween ¿verdad? pero... ¿sabeis por qué se celebra?¿de donde viene esta fiesta? Ya sabemos que es de tradición inglesa... ¿os gustaría saber algo más?. Aquí os dejo una pequeña aproximación histórica.

La palabra “Halloween” es una contracción de la expresión inglesa “All Hallow’s Eve”. Literalmente, significa “Víspera de Todos los Santos”. Aparentemente, pues, esta celebración macabra y humorística anglosajona estaría vinculada a una fiesta solemne y considerada como de estricta observancia por la Iglesia Católica: el Primero de Noviembre, festividad de Todos los Santos. Pero esto no es del todo cierto.

¿Cuáles son los orígenes de Halloween? El verdadero origen de esta fiesta anglosajona es milenario y de variada procedencia. Halloween tiene una raiz céltica y otra romana. Los romanos dedicaban la fiesta denominada Feralia al descanso y la paz de los muertos, haciendo sacrificios y elevando diversas plegarias a sus dioses paganos. También los romanos dedicaban una festividad a Pomona, la diosa de las cosechas y los frutos, cuyo símbolo es una manzana -obsérvese que uno de los juegos tradicionales del Halloween es el juego de morder la manzana (bobbing for apples)-. Pero con anterioridad, ya los pueblos celtas de Irlanda, Gales, Escocia y norte de Francia, celebraban la festividad llamada Samhain. Samhain o La Samon era un festival que ocurría entre finales de octubre y principios de noviembre, un rito en que se celebraba el final de la temporada de las cosechas y el comienzo del invierno. Los druidas, auténticos sacerdotes o chamanes célticos, creían que en una determinada noche, la del 31 de octubre, las brujas gozaban de mayor vitalidad, a los propios druidas se les concedía el don de adivinar el futuro, los límites entre el mundo de los vivos y el mundo de los muertos desaparecían completamente, e incluso, que los fantasmas de los muertos venían del otro mundo a llevarse consigo a los vivos. Por eso, en la noche de Samhain los druidas preparaban enormes fogatas y hacían conjuros, intentando ahuyentar a los malos espíritus, y la gente dejaba dulces o comida a la puerta de sus casas, en la superstición de que los difuntos, a quienes las leyendas les atribuían la autoría de las más crueles atrocidades, se irían contentos y les dejarían en paz. En aquellas gentes, para las que cualquier hecho de la naturaleza era poco menos que profético, la noche de Samhain abría el largo y crudo invierno por el que vagaban perdidos los fantasmas de los muertos del último año en busca de cuerpos que poseer para transitar al otro mundo, hasta la llegada de la primavera cuando los días son más largos y las tinieblas menguan.

Cuando el Cristianismo llega a los pueblos célticos, la tradición del Samhain no desaparece, pese a los esfuerzos realizados por la Iglesia Católica para eliminar supersticiones paganas que pudieran entroncar con el satanismo o culto al diablo. Sin embargo la fiesta del Samhain sufre alguna transformación. En el calendario gregoriano, el 1 de noviembre pasó a ser el día de Todos los Santos; el Samhain, la víspera de Todos los Santos, pasó a denominarse All-hallows Eve y, actualmente, por contracción de la expresión, Halloween; y por su parte, el Día de los Todos los Difuntos o Día de Todas las Almas pasó a ser el 2 de noviembre. Las tres celebraciones juntas, “Eve of All Saints”, “Day of All Saints”, and “Day of All Souls”, se denominan en la tradición irlandesa Hallowmas. 

   A mediados del siglo XVIII, los emigrantes irlandeses empiezan a llegar a América. Con ellos llegan su cultura, su folclore, sus tradiciones, su Halloween... En un primer momento Halloween sufre una fuerte represión por parte de las autoridades de Nueva Inglaterra, de arraigada tradición luterana. Pero a finales del siglo XIX, los Estados Unidos reciben una nueva oleada de inmigrantes de origen céltico. La fiesta de Halloween, en América, se mezcla con otras creencias indias y en la secuela colonial, el Halloween incluye entre sus tradiciones el contar historias de fantasmas (telling of ghost stories) y la realización de travesuras (mischief-making), bromas (fortunes) o los bailes tradicionales. La gente comienza a confeccionar disfraces (disguises) o trajes para Halloween (Halloween costumes). 

   Así, en Estados Unidos, Halloween, evoluciona y se desentiende de la tradición cristiana. Halloween se convierte en una noche con aura de débil misterio, brujas, fantasmas, duendes, espíritus, pero sin que se pierda el ánimo festivo y el buen humor. Una noche de dulces, bromas, disfraces y películas de terror, perdidos ya los miedos atávicos de los viejos ancestros irlandeses.

Operaciones combinadas

En esta entrada os dejamos algunas actividades para que practiquéis a poner y quitar paréntesis y a resolver problemas de este tipo.

El uso del DICCIONARIO

En casi todas las casas encontramos un diccionario, ¿no sabes cual es? Si, claro... ese libro gordo que solo hace coger polvo y tiene miles y miles de palabras... ESE!!! En estos tiempos de tecnología digital casi todo lo encontramos por la red, pero ¿y si falla?, tenemos que tener alguna alternativa ¿no?

Aquí os dejo un enlace para que practiquéis en casa a buscar en el diccionario, solo tenéis que pinchar encima de la imagen. Suerte y a divertirse.

El sustantivo

Como hemos trabajado en clase, el sustantivo son las palabras que sirven para nombrar personas, animales, objetos, ideas o sentimientos.

A continuación os dejamos un pequeño esquema para que os ayude a memorizar y una serie de juegos que os ayudarán a trabajar los contenidos trabajados en clase.

Ánimo y a divertirse.